در دوره رفتار سازمانی برای پرسنل و مدیران، استاد آموزش این دوره باید به برخی خصوصیات کلیدی توجه کند تا مدرس توانایی بهتری در انتقال مطالب به کارکنان و کارمندان داشته باشد.
از نظر اینجانب (جابر مرتضایی) مواردی را در ادامه با شما درمیان بگذارم که اگر مدرسی در آموزش رفتار سازمانی خود آنها را اجرا نماید، می‌تواند جزو بهترین‌های تهران-ایران باشد.
👨🏼🏫 خصوصیات بهترین استاد دوره رفتار سازمانی 👨🏼🏫
استاد می‌تواند یک محیط آموزشی دوستانه و موثر برای پرسنل ایجاد کند و آنان را به بهترین نحو در مسیر یادگیری رفتار سازمانی هدایت کند و برای مطالعه سایر مطالب به سایت کارکنان مراجعه فرمائید:
۱) تخصص فنی و محتوایی رفتار مدرس:
مدرس باید دارای تخصص فنی و دانش عمیق در زمینه رفتار سازمانی باشد تا بتواند مفاهیم پیچیده را به زبان ساده توضیح دهد و درک دقیقی از موضوعات به کارکنان و مدیران انتقال دهد.
به نظر من یکی از مهم‌ترین هنرهای یک استاد، ساده گویی موضوعات پیچیده است!
۲) تعامل گرایی استاد در یادگیری رفتار سازمانی:
لحن گفتار استاد باید دوستانه و تعاملی باشد. ایجاد ارتباط نزدیک با شرکت‌کنندگان دوره و ایجاد فضای آموزشی دموکراتیک به ارتقاء فرآیند یادگیری رفتار سازمانی کمک می‌کند.
۳) قدرت ارتباطی اداری مدرس:
مشاور رفتار سازمانی باید دارای قدرت ارتباطی بالا باشد تا بتواند به خوبی مفاهیم را توضیح داده و به سوالات شرکت‌کنندگان پاسخ دهد.
۴) قدرت تدریس استاد:
مهارت در تدریس رفتار سازمانی و ارائه مطالب با استفاده از روش‌های متنوع و جذاب به کارکنان و مدیران، برای حفظ توجه و فهم بهتر آنها بسیار مهم است.
۵) انگیزه‌بخشی در دوره رفتار سازمانی:
مدرس رفتار سازمانی باید بتواند مدیران و پرسنل را به یادگیری تشویق کند و انگیزه آنها را افزایش دهد. ایجاد جوانب جذاب و کاربردی از مطالب رفتار سازمانی به این هدف کمک می‌کند.
۶) پذیرش نظرات شرکت‌کنندگان دوره از طرف استاد:
سخنران رفتار سازمانی باید با پذیرش نظرات و بازخوردهای شرکت‌کنندگان، بهبودهای لازم را در روش تدریس خود اعمال کند.
۷) انسجام در محتوای مدرس رفتار سازمانی:
ارتباط سرفصل‌های آموزشی رفتار سازمانی و ارائه یک دوره منسجم و مرتبط برای شرکت‌کنندگان بسیار اهمیت دارد.
۸) داشتن احترام استاد نسبت به پرسنل و مدیران:
ایجاد یک محیط احترام‌آمیز و فعّال در کارگاه آموزشی، تاثیر مثبت بر یادگیری شرکت‌کنندگان دارد.
مربی رفتار سازمانی با رعایت این خصوصیات، می‌تواند تأثیرگذاری آموزش را افزایش دهد و به کارکنان کمک کند تا به بهترین شکل ممکن درک و استفاده از مطالب رفتار سازمانی را پیدا کنند.
۹) استفاده از مثال‌ها و شاهدانه‌ها مدرس در کارگاه:
استفاده از مثال‌ها و شاهدانه‌های واقعی استاد دوره به پرسنل و مدیران کمک می‌کند مفاهیم را بهتر درک کنند و ارتباط مستقیم‌تری با مطالب رفتار سازمانی برقرار کنند.
۱۰) تنوع استاد در ارزیابی کلاس:
استفاده از روش‌های متنوع برای ارزیابی شرکت‌کنندگان دوره رفتار سازمانی، از جمله پروژه‌ها، آزمون‌ها و تمرینات عملی، به افزایش تفکر انتقادی و درک عمیق تر از مطالب کمک می‌کند.
۱۱) احترام مدرس به تفاوت‌های کارکنان:
استاد رفتار سازمانی باید به تفاوت‌ها و تنوع‌های مختلف پرسنل احترام بگذارد و برنامه آموزشی خود را به گونه‌ای طراحی کند که همگان از آموزش بهره‌مند شوند.
۱۲) تعاملات بین فردی استاد و شرکت‌کنندگان:
ایجاد فرصت‌های تعاملات بین فردی و گروهی در کارگاه آموزشی، تشویق به همکاری و تبادل نظرهای سازنده را تسهیل می‌کند.
۱۳) بروز بودن استاد دوره:
استاد باید اطلاعات به‌روزی در خصوص رفتار سازمانی داشته باشد تا کارکنان را بهتر برای ورود به محل کار آماده سازد.
۱۴) توجه استاد به سلامت روانی مدیران و پرسنل:
درک از چالش‌ها و مسائل روانی شرکت‌کنندگان کلاس رفتار سازمانی و ارائه حمایت‌های لازم می‌تواند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کند.
۱۵) پشتیبانی پس از دوره رفتار سازمانی:
ارائه منابع و پشتیبانی پس از اتمام دوره، مانند منابع مراجعه، جلسات مشاوره و فرصت‌های ارتقاء دانش، به مدیران و کارکنان کمک می‌کند تا در مسیر حرفه‌ای رفتار سازمانی خود ادامه دهند.
✅مقاله مرتبط» دوره آموزشی رفتار سازمانی (سرفصل + استاد + هزینه + جزوه + کارگاه) کلاس رفتار سازمانی ✅
منبع و نویسنده: جابر مرتضایی از سایت کارکنان karkonan.com
